BASE TEÓRICA

Muchos son los referentes en los que nos basamos en el diseño del proyecto y las acciones que lo componen.

Pedagógicos: innovación educativa y pedagogía moderna. Pedagogía Reggio Emilia, Catherine l'Ecuyer, Montessori, inteligencias múltiples, diversidad de estilos de aprendizaje, Freinet, movimientos pedagógicos antiautoritarios...

Sobre promoción lectora y literatura para la mejora de la cohesión social: grupo de trabajo Gretel, Michele Petit, Rodari, Tonucci, Fundación Sanchéz-Ruipérez, María Teresa Andruetto, Gabriela Mistral, Marina Colasanti...

Sobre el diálogo y la conversación literaria: aprendizaje dialógico, Aidan Chambers, filosofía visual...

Sobre creatividad, expresión, arte y juego: Ken Robinson, Rosan Bosch, Instalaciones y paisajes de aprendizaje, Teoría de las piezas sueltas, pedagogía de la luz, Arno y André Stern, Malaguzzi, Munari...

METODOLOGÍA

Elementos fundamentales del proyecto:

• La mediadora de lectura
• Sistematización
• Continuidad
• Globalización
• Actividades por diferentes perfiles de la comunidad educativa
• El diseño específico de las sesiones: Variedad de técnicas y estrategias
• Alta calidad de la selección bibliográfica y otros materiales
• Atención a distintos perfiles de la comunidad educativa